【教育沙龍】泰安實驗中學(xué)舉行首期“陽光班級”沙龍活動

    為進一步提升班主任隊伍的整體素質(zhì)，提高管理能力，創(chuàng)新班級管理思路，把班主任隊伍建設(shè)成素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精干和能力突出的團隊，2019年12月10日，泰安實驗中學(xué)舉行了首期“陽光班級”沙龍活動。

      校長王沖出席活動并講話；學(xué)生發(fā)展中心主任金彬主持活動，9名班主任代表和心理老師司燕文參加了本次活動。

      本次交流會首先由9位班主任對工作思路進行個人總結(jié)，并提出班級管理困惑與不足之處，接下來王沖校長對班主任以上交流內(nèi)容進行了深入的剖析與針對性的指導(dǎo)，最后由金彬主任對班主任工作進行總結(jié)，并對班級管理提出了切實可行的建議。

      班主任的發(fā)言，或務(wù)實求真，情理兼顧；或情真意切，感人至深……

     李翔和劉璟老師提出了班主任幸福感的來源；陳樂老師分享到對班級要“營造輕松和諧的班級氛圍”；許歡老師指出要“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力”，“提高學(xué)生心理素質(zhì)”；孫奕奕老師談了“開好頭、守好規(guī)”，要“盡量讓學(xué)生做到心靜”，提升班主任的以身作則工作態(tài)度?，F(xiàn)場交流氣氛活躍，呈現(xiàn)出思維碰撞的火花。

王沖校長從以下幾個方面給予了指導(dǎo)意見，提供了有針對性的解決思路。

 一、做班主任是一件光榮而幸福的事

       老師，是一份光榮的職業(yè)，同時，也是一份很辛苦的職業(yè)。但是，作為一名負責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘀魅卫蠋煟仨氂辛己玫男膽B(tài)，積極向上的生活目標(biāo)，也要具備靈活機智的教育智慧。要充分認識到作為一名班主任老師對于學(xué)生一生的重要作用。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校遇到好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。因此，老師們應(yīng)該以自己是一名人民教師而感到驕傲，要用為教育事業(yè)付出的行動踐行一名教師的義務(wù)。

 二、做學(xué)生的良師益友，“蹲下身子”與學(xué)生共同成長

      創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生關(guān)系是班級管理的基石。權(quán)威性管理方式不是和諧師生關(guān)系所提倡的，新型師生關(guān)系要求老師要與時俱進，走進學(xué)生內(nèi)心，貼近學(xué)生實際，一味命令式、強迫式方式不能讓學(xué)生從內(nèi)心信服班主任老師，更無法長久引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好品質(zhì)的達成。

 三、做一名有仁愛之心的老師，以身作則感染學(xué)生

 四、優(yōu)化成長環(huán)境，營造良好班風(fēng)

       想要提高班級的學(xué)習(xí)成績，就要營造好的班風(fēng)、抓實班級班規(guī)。想要提升班級的凝聚力，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，就必須身體力行，真正走近學(xué)生、陪伴學(xué)生。對學(xué)生要有賞識之心，“獎勵在人前，批評在人后”，讓學(xué)生感受到自己班級的溫暖，同時也被班內(nèi)良好的氣氛打動。

 五、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，打造學(xué)習(xí)力強的班集體

       高中知識比起初中知識而言，具有較高的綜合性和分析性。但是現(xiàn)在很多學(xué)生處于一種“假學(xué)習(xí)”、“淺層學(xué)習(xí)”的狀態(tài)，這時候要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，而且是思考有價值的問題。觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)各個學(xué)科中暴露出來的問題，并且給與方法性的可行性措施，培養(yǎng)學(xué)生有獨立思考的能力，有嚴謹踏實的研究態(tài)度，有自我反思提升優(yōu)化的實際行動。

      最后，金彬主任對本次交流內(nèi)容進行了總結(jié)，結(jié)合王沖校長提出的班主任工作要求，她總結(jié)指出：班主任是教師隊伍的精華，是學(xué)校學(xué)生管理的重要力量，班主任管理工作要耐心細致，務(wù)實高效，要強化開拓意識，樹立進取之心。

     要全面總結(jié)提高，塑造班主任的自我形象，增強自身軟實力，情感與制度相結(jié)合，規(guī)范與生動相統(tǒng)一。總之，管理是一門藝術(shù)，班級管理永無止境，只有班主任不斷完善工作方法，才能提高教書育人的本領(lǐng)。我校通過“陽光班級”活動的開展，希望能夠為老師們的教育理想實現(xiàn)搭建一個資源共享，互相幫助的支持平臺，為學(xué)生的身心健康發(fā)展駕護航。