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立德樹人與幸福成長
為深化新道德教育實驗研究，加強未成年人思想道德教育，進一步提高學校德育工作的主動性、針對性和實效性，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，促進廣大青少年學生健康成長，10月24、25日，泰安實驗中學開展了主題班會課展評活動。
參賽的各位班主任，準備充分，各具風格，體現(xiàn)了較高的基本功和較深的理論功底。班會中設計了問題討論、宣誓活動、游戲、情景劇表演、案例分析等多種形式。
文明禮儀
2019/10/24 侯睿媛
高一1班班主任 侯睿媛老師
進行“文明禮儀”主題班會課
侯老師把課堂交給學生，讓學生借助個人所學，向同學們分享有關禮儀知識，充分調(diào)動學生的積極性，并邀請學生家長進行故事分享。
高一1班玄孟斐身著漢服與同學們分享古代禮儀知識
侯睿媛老師與學生們一起聆聽
感恩教育
2019/10/24 劉璟
高一6班班主任 劉璟老師
進行“ 感恩教育 ”主題班會
劉老師從輕松有趣的“你畫我猜”小游戲出發(fā)，通過幾組涵蓋親情、友情、師生情的詞語，把日常規(guī)范融入其中，跟學生們娓娓道來···
小組討論
“你畫我猜”
知行合一之習慣養(yǎng)成
2019/10/24 朱悅
高一2班班主任 朱悅老師
進行“ 知行合一之習慣養(yǎng)成 ”主題班會課
朱老師通過學生自己排練的小話劇，向全班同學展示了不同行為習慣對未來生活的影響，利用小游戲直觀地表達了好、壞習慣對學生發(fā)展的影響。
生認真書寫自己的好習慣和壞習慣
讓優(yōu)秀成為一種習慣
2019/10/24 許歡
高一8班 班主任許歡老師
進行“ 讓優(yōu)秀成為一種習慣 ”主題班會課
許歡老師組織學生利用身邊的事例，排練了“唐唐的蛻變”情景劇。貼合學生生活的劇情，充分吸引了學生們的注意力。隨后，許老師別出心裁，利用提前采訪學生的視頻，“說”出了同學們心中對常規(guī)的看法。帶領學生一起完成行為規(guī)范自測題目，加深了對行為規(guī)范的認識和理解，一曲班歌“我們都是追夢人”把整節(jié)課的氣氛推向高潮。
許歡老師走進學生中間
聆聽學生真實想法
同學們積極進行小組討論
高二4班班主任 李翔老師
進行“ 愛心教育 ”主題班會
李翔老師以“感恩”為主題，用情景劇的形式展現(xiàn)了日常生活中可能會出現(xiàn)的小煩惱，并針對這些問題由學生自己思考，自己提出解決方案。
觀摩聽課
學生們暢談自己的想法
責任教育
2019/10/25 夏文強
高二6班班主任 夏文強老師
進行“ 責任教育 ” 主題班會
夏老師首先引導學生領悟“ 責任 ”二字，然后通過與其他同學分享、討論、交流，讓學生感悟到中學生所肩負的責任，明確作為學生首先要承擔的責任是身份責任，促進學生責任行為的養(yǎng)成。
感恩教育2019/10/25 陳樂
高二1班班主任 陳樂老師
進行“ 感恩教育 ”主題班會課
陳老師圍繞“感恩父母”開展各環(huán)節(jié)教學活動，在陳老師的鼓勵下，學生面對自己的母親，眼中含著淚水深情告白；獨具匠心的小小心愿卡，承載了學生滿滿的心愿···
家長與學生相擁而泣
學生書寫心愿卡
比賽結(jié)果
本次主題班會展評活動，以學生為主體，充分展現(xiàn)班會注重生命體驗、思維碰撞的思想。班會課程在班主任工作中具有重要意義，上好班會課對解決班級問題極為重要，此次主題班會展評活動取得圓滿成功。
經(jīng)評委公正、公平推選，評選出以下獎項：
特等獎：陳樂
一等獎：劉璟、許歡、李翔
二等獎：朱悅、夏文強、侯睿媛
