泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019年暑期全員教師培訓(xùn)圓滿落幕

泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019年暑期全員教師培訓(xùn)圓滿落幕

為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的師資隊(duì)伍，8 月 19 日，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2019 暑期全員教師培訓(xùn)會(huì)開(kāi)幕式在學(xué)校會(huì)議中心三層會(huì)議室舉行，此次培訓(xùn)從 8 月 19 日至 8 月 21 日，為期三天，共計(jì) 126 位教師參加。

泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)把 2019 年定為教師發(fā)展年，在培訓(xùn)會(huì)開(kāi)幕儀式上，王沖校長(zhǎng)主要從教師是影響教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵、利用大樹(shù)理論啟發(fā)年輕教師應(yīng)該如何成為一名優(yōu)秀教師、樹(shù)立正確的教師價(jià)值觀三個(gè)方面談教師發(fā)展。并提出樹(shù)立正確的教師職業(yè)觀，轉(zhuǎn)變教育理念，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)精神，熟練掌握集體備課、教學(xué)規(guī)范等教學(xué)常規(guī)等五個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)。

副校長(zhǎng)姜士勇在主持發(fā)言中總結(jié)了在過(guò)去一年中，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)強(qiáng)師戰(zhàn)略的具體實(shí)施。學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍的構(gòu)成和培養(yǎng)，緊緊圍繞“一三三四”強(qiáng)師戰(zhàn)略組織了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了教師的快速成長(zhǎng)。

副校長(zhǎng)陳佳敏就“強(qiáng)化教學(xué)五環(huán)節(jié)管理、向常規(guī)要質(zhì)量”專題作了詳細(xì)講解。陳校長(zhǎng)重點(diǎn)談到了備課要體現(xiàn)“實(shí)”、上課要體現(xiàn)“效”、作業(yè)批改要體現(xiàn)“精”、考試與講評(píng)要體現(xiàn)“準(zhǔn)、補(bǔ)”、教師成長(zhǎng)要體現(xiàn)“悟”五環(huán)節(jié)。

副校長(zhǎng)張茂銀對(duì)老師們進(jìn)行教育政策法規(guī)、師德師風(fēng)和工作紀(jì)律的培訓(xùn)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)好國(guó)家的教育政策法規(guī)，做教書(shū)育人的明白人、做為人師表的規(guī)矩人、做敬業(yè)愛(ài)崗的實(shí)驗(yàn)人。

此次培訓(xùn)，學(xué)校邀請(qǐng)了清華大學(xué)指導(dǎo)教師陳紀(jì)英、全國(guó)優(yōu)秀教師鄭英、心理學(xué)教授李鳳霞、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師周雯為全體老師授課，豐富的培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)老師們掌握教書(shū)育人的技巧和方法，樹(shù)立科學(xué)的執(zhí)教理念和職業(yè)精神，傳承優(yōu)良的師德師風(fēng)起到了積極的促進(jìn)作用。

杭州天杭教育集團(tuán)高級(jí)教師鄭英為我們報(bào)告了《教育，向美而生》。她提到：教師首先要讓自己成為一個(gè)美好的人，其次要懂得成人之美，最后她指出，最美的教育在于師生之間彼此傾慕，相互成全。

李鳳霞教授從“我好，你好，世界好”的邏輯闡述中展開(kāi)了“做一名快樂(lè)的老師”主題報(bào)告。李教授提出教師應(yīng)明確自己的“身份定位”——作為教師應(yīng)該熱愛(ài)教師工作，學(xué)會(huì)接納自己、接納學(xué)生、接納學(xué)校，另外李教授還在“做一名快樂(lè)的老師”“教師如何控制自己的情緒”“如何減輕自己的壓力”等方面提出了自己的觀點(diǎn)。

周雯老師為我們做了《心理學(xué)在教育教學(xué)中的應(yīng)用》專題報(bào)告。周老師深入淺出，從專業(yè)的角度出發(fā)，以全新的理念，有趣的互動(dòng)，生動(dòng)的教育案例以及獨(dú)到的見(jiàn)解，別開(kāi)生面的講解了心理學(xué)在教育中的應(yīng)用，為我們提供了許多實(shí)用高效的心理學(xué)教學(xué)方法。

清華大學(xué)指導(dǎo)教師、知名高級(jí)心理教師陳紀(jì)英老師為我們做了兩場(chǎng)精彩報(bào)告——《面對(duì)工作壓力的情緒管理》《教師教學(xué)的實(shí)效性》，就“如何管理自己的情緒?”和“教學(xué)過(guò)程中，如何具有實(shí)效性?”兩個(gè)問(wèn)題提出了許多可行性建議，干貨滿滿。最后，陳紀(jì)英老師強(qiáng)調(diào)，教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

在本次培訓(xùn)期間，老師們嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，精力充沛、專心聽(tīng)講，尊重配合專家，積極參與互動(dòng)，表現(xiàn)出了良好的職業(yè)素養(yǎng)和精神面貌。

千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。老師們紛紛表示，將以滿腔熱情和實(shí)干精神奉獻(xiàn)學(xué)校，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué) " 以校為家的主人精神，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任精神，團(tuán)結(jié)一致的拼搏精神，盡心竭力的奉獻(xiàn)精神，敢于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神 "，繼續(xù)追求 " 省內(nèi)一流，全國(guó)知名 " 的奮斗目標(biāo)不動(dòng)搖，積極發(fā)揚(yáng) " 新時(shí)代泰山挑山工精神 "，在自己平凡的教育教學(xué)工作崗位上做泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)筑夢(mèng)路上的實(shí)踐者。