| 站內(nèi)搜索： |
置身浩渺的太空，與九大行星來個親密接觸；進入微觀世界，去探尋人體細胞的奧秘；或是穿越時空，一睹萬里長城、圓明園的原始風貌……
實中課堂
10月24日，泰安實驗中學高一7班的學生們戴上VR眼鏡，親身體驗到VR這一前沿科技帶來的震撼與歡樂。讓孩子們深刻感受到VR科技給教育帶來的便捷與實用。
國家計劃
教育信息化建設得到國家層面的高度重視。我國《教育信息化“十三五”規(guī)劃》明確提出“堅持促進信息技術與教育教學深度融合的核心理念和應用驅(qū)動”。VR教育作為教育信息化的重要組成部分，被視為未來K12教育的標配。
現(xiàn)場體驗
在現(xiàn)場，信息技術老師做了簡單的功能介紹，孩子們就進入神奇的虛擬現(xiàn)實世界。一位學生當場感嘆：“VR實在是太神奇了，感覺自己就是置身于太空中的宇航員，頭輕輕一轉(zhuǎn)，就可以隨意的飛向任何一顆自己想要去觀察的行星。”短短的40分鐘的課堂，大家都全神貫注的把注意力放在老師所講的每一個知識點上，課程結(jié)束之后，很多同學都是一副意猶未盡的樣子，依依不舍得離開這間神奇的VR教室。
課堂操控
每一套VR眼鏡既可以集中式操控又可以獨立運行，老師可以根據(jù)教學的需要，統(tǒng)一控制學生VR眼鏡，隨時調(diào)控VR教學內(nèi)容；也可讓學生自主學習VR課堂，讓學習變得更加直觀、生動、有趣、有效率。
老師的系統(tǒng)平臺能夠一鍵操控所有學生學習情況，統(tǒng)計所有VR眼鏡數(shù)據(jù)，一鍵打印課堂學習成績，及時調(diào)整教學策略。
泰安實驗中學依托先進的科技設備，將知識點完美地讓學生們“消化”，更好地打造高效智慧課堂。學校后期的創(chuàng)客中心（3D打印機、航模中心、機器人競技場、STAEM課堂）也會陸續(xù)向?qū)W生開放，為學生個性化發(fā)展奠定扎實基礎。