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岳峰獨(dú)秀育桃李
童心大愛(ài)鑄師魂
優(yōu)秀黨員教師——龔岳童
那年畢業(yè)
有無(wú)數(shù)種取舍
可他唯獨(dú)選擇
岳峰巍峨獨(dú)秀珠,童心未泯猶可教。相遇在逐夢(mèng)的年紀(jì)，我們以教育之名，結(jié)伴而行。
龔岳童：畢業(yè)于陜西師范大學(xué)公費(fèi)師范專(zhuān)業(yè)，中共黨員，中學(xué)二級(jí)教師。2020年入職泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)，現(xiàn)擔(dān)任2020級(jí)9班班主任、物理教師。
教育格言：一支粉筆，兩袖微塵；三尺講壇，四季耕耘。
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岱宗夫如何？齊魯青未了。對(duì)于從小生長(zhǎng)在泰山腳下的龔岳童來(lái)說(shuō)，五岳獨(dú)尊的泰山見(jiàn)證了他勵(lì)志前行的青春歷程，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的泰山文化孕育了他志存高遠(yuǎn)的人生理想，文明璀璨的泰山精神堅(jiān)定了勇攀高峰的人生信仰。也正是這樣一種泰山情懷，讓他在2020年陜西師大公費(fèi)師范生畢業(yè)之后，毅然決然的放棄了無(wú)數(shù)個(gè)留在一線大城市的機(jī)會(huì)，堅(jiān)定地回到家鄉(xiāng)泰安，光榮的選擇了奮起中的泰城名?！┌矊?shí)驗(yàn)中學(xué)。
因?yàn)?/span>熱愛(ài)，所以選擇；因?yàn)檫x擇，所以執(zhí)著。教師的工作是平凡而單調(diào)的，也是繁瑣而忙碌的，更是淡泊而清苦的。因?yàn)闊釔?ài)教師這個(gè)職業(yè)，龔岳童走上了無(wú)私奉獻(xiàn)的三尺講臺(tái)；因?yàn)閾碛薪處熯@個(gè)光榮稱號(hào)，他選擇了堅(jiān)守?zé)o怨無(wú)悔的青春理想。他始終葆有一顆童心，以實(shí)際行動(dòng)感受教師教書(shū)育人之魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家國(guó)之情懷，喚醒學(xué)生奮進(jìn)學(xué)習(xí)之熱情，并從中汲取智慧和力量，不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。
志存高遠(yuǎn) 潛心教研
龔岳童跟他的學(xué)生一樣，青春無(wú)限，志存高遠(yuǎn)。他以他高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、謙遜的敬業(yè)態(tài)度和幽默的教學(xué)方式，始終和學(xué)生打成一片，并樹(shù)立了令學(xué)生愛(ài)戴追隨的人格魅力。
用他自己的話說(shuō)：“雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，也會(huì)覺(jué)得很苦、很累，但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉、求知的渴望時(shí)，心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感——我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，讓他們看到正確的方向。”這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)他以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生，讓他深感為人師表的自豪。
嚴(yán)格管理 以信為先
作為班主任，教書(shū)和育人，一崗擔(dān)雙責(zé)，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，龔岳童付出了巨大的心血和汗水?！?span>嚴(yán)格管理，以信為先”，嚴(yán)格管理與相互信任相輔相成，融合并行，始終是他做好班主任工作的制勝法寶。
他注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，以嚴(yán)明的紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣；他注重學(xué)生的個(gè)性化教育，全面深入了解問(wèn)題學(xué)生的個(gè)體情況，落實(shí)學(xué)校各美其美的校風(fēng)校訓(xùn)，有針對(duì)性地做好學(xué)生工作；他注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)教育，在學(xué)生中開(kāi)展助學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的同時(shí)發(fā)展了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。
“進(jìn)入高三，在龔老師的辛苦帶領(lǐng)下，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)越來(lái)越好，他也特別能理解我們做家長(zhǎng)的心情，孩子跟著像龔老師這樣有擔(dān)當(dāng)、有能力、負(fù)責(zé)任的好老師是他的榮幸，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們真的很欣慰，也很放心！”一位學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)信息表達(dá)對(duì)龔岳童老師的真誠(chéng)謝意。
童心大愛(ài) 桃李滿園
在班主任任職期間，龔岳童積極建設(shè)班級(jí)風(fēng)貌，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生積極活躍，樂(lè)學(xué)好學(xué)，在歷次考試中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。所帶班級(jí)多次榮獲泰安市級(jí)優(yōu)秀班集體、校級(jí)優(yōu)秀班集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
在泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)這所孕育人才的校園里，像龔岳童這樣年輕且富有朝氣、奮進(jìn)且富有智慧的優(yōu)秀青年還有很多很多，他們都正以無(wú)悔的青春扎根三尺講臺(tái)，以熱血的激情投身教育事業(yè)，在成長(zhǎng)提升的道路上，不忘初心，推陳出新，積極探尋新高考下的教研之路，樹(shù)立堅(jiān)定的人生理想、攀登不止的奮斗精神和心系學(xué)生的教育情懷，勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的教育重任，腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定篤行，奮力爭(zhēng)先，在助力學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀教育工作者。